QUE ES INVESTIGAR
Del latín investigare. Se deriva de vestigium: “en pos de la huella, ir en buscade”.Investigar es buscar, indagar, averiguar, revisar huellas para encontrar laverdad.Investigar es una actividad natural del ser humano.La investigación como talsurge de la necesidad propia del hombre de preguntar ¿Por qué? ¿Cómo?¿Cuándo?, en fin, de responder todos los cuestionamientos acerca de el, de suvida y de su medio.Para investigar se requiere de un PROCESO, inserto en unsistema de creencias e ideas, que me lleve a comprobar o describir esa realidad ofenómeno del cual quiero apropiarme intelectualmente, al cual quiero conocer.
PERFIL DEL INVESTIGADOR.
(QUIMICO FARMACEUTICO BIOLOGO).
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Estudia, determina, valora, establece y mide parámetros bioquímicos.
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Esta capacitado para realizar análisis químico clínico.
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Participa, desarrolla procesos y aplica el control de calidad en las industrias:Farmacéutica y Alimentaria.
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Responsable de la farmacia clínica y hospitalaria.
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Evalúa la contaminación ambiental.
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Realiza estudios de posgrado y docencia.
TIPOS DE ESTUDIO.
Según el nivel de conocimiento científico (observación, descripción, explicación) alque espera llegar el investigador, se debe formular el tipo de estudio.
ESTUDIOS EXPLORATORIOS O FORMULATIVOS.
El primer nivel de conocimiento científico sobre un problema de investigación selogra a través de estudios de tipo exploratorio; tienen por objetivo, la formulación deun problema para posibilitar una investigación más precisa o el desarrollo de unahipótesis. Permite al investigador formular hipótesis de primero y segundo grados.
ESTUDIOS DESCRIPTIVOS.-
Sirven para analizar cómo es y cómo se manifiestaun fenómeno y sus componentes. Permiten detallar el fenómeno estudiadobásicamente a través de la medición de uno o más de sus atributos.
ESTUDIOS EXPLICATIVOS.-
Buscan encontrar las razones o causas queocasionan ciertos fenómenos. Su objetivo último es explicar por qué ocurre unfenómeno y en que condiciones se da éste
ESTUDIOS CORRELACIONALES.-
El investigador pretende visualizar cómo serelacionan o vinculan diversos fenómenos entre sí, o si por el contrario no existerelación entre ellos
ESTUDIOS EXPERIMENTALES.-
En ellos el investigador desea comprobar losefectos de una intervención específica, en este caso el investigador tiene un papelactivo, pues lleva a cabo una intervención.
ESTUDIOS NO EXPERIMENTALES.-
En ellos el investigador observa los
fenómenos tal y como ocurren naturalmente, sin intervenir en su desarrollo
